Santé et polyhandicap : les fondamentaux Présentiel

Dernière mise à jour : 19/10/2026

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Objectifs de la formation

A l'issue de la formation, vous serez capable de :

  • Identifier les caractéristiques du polyhandicap et leurs incidences sur l'accompagnement quotidien.
  • Repérer les manifestations de douleur et utiliser les outils d'évaluation adaptés.
  • Adapter votre posture professionnelle aux réactions de la personne lors des soins.
  • Mettre en œuvre les conduites adaptées face à une crise d'épilepsie et aux principales situations de santé rencontrées.
  • Utiliser des techniques de distraction et d'accompagnement favorisant le confort et la coopération lors des soins.
  • Évaluer les besoins de la personne afin d'ajuster les pratiques de soins et d'accompagnement.

Description

Les professionnels accompagnant des personnes en situation de polyhandicap sont régulièrement confrontés à des problématiques de santé complexes où l'observation, la compréhension des manifestations de la douleur et l'adaptation des soins sont essentielles. Face à des difficultés de communication souvent importantes, il est nécessaire de disposer de repères concrets pour sécuriser les accompagnements, prévenir les situations de rupture et favoriser le bien-être de la personne. Cette formation propose une approche pratique centrée sur les situations fréquemment rencontrées dans le quotidien des établissements et services.

 

Comprendre le polyhandicap

  • Actualisation de la définition du polyhandicap.
  • Particularités sensorielles et communication alternative et augmentée.
  • Profils de fonctionnement et incidences dans l'accompagnement.
  • Conséquences du polyhandicap sur la santé et la qualité de vie.

Observer et évaluer

  • Repérage des signes de douleur et d'inconfort.
  • Observation fine des comportements et manifestations.
  • Utilisation des principales échelles d'hétéro-évaluation.
  • Analyse des situations de refus ou d'opposition aux soins.

Adapter les soins

  • Compréhension du vécu des soins par la personne.
  • Stratégies de distraction et préparation des soins.
  • Prévention des situations de stress et de phobie des soins.
  • Place des aidants et coordination autour du soin.

Agir face aux situations de santé fréquentes

  • Conduite à tenir lors d'une crise d'épilepsie.
  • Repères autour de la gastrostomie et de l'alimentation entérale.
  • Protocoles liés aux soins courants.
  • Surveillance et prévention des complications.

Accompagner les situations complexes

  • Physiopathologie et mémoire de la douleur.
  • Particularités de la douleur dans le polyhandicap.
  • Réflexion éthique autour des soins.
  • Spécificités des soins palliatifs chez la personne polyhandicapée.

 

Public visé

Professionnels du soin, de l'accompagnement et de l'éducation intervenant auprès de personnes polyhandicapées.

Professionnels exerçant en établissements médico-sociaux, sanitaires ou dans les services d'accompagnement à domicile.

Professionnels souhaitant renforcer leurs compétences dans l'accompagnement des problématiques de santé liées au polyhandicap

Pourquoi suivre cette formation ?

  • Vous êtes confronté à des difficultés pour identifier la douleur ou l'inconfort chez des personnes ayant peu ou pas accès à la communication verbale.
  • Vous recherchez des repères concrets pour sécuriser les soins et adapter votre accompagnement aux réactions de la personne.
  • Vous souhaitez mieux comprendre les enjeux liés à l'épilepsie, à la gastrostomie et aux autres problématiques de santé fréquentes.
  • Vous cherchez à améliorer la qualité des soins tout en limitant le stress, l'anxiété et les situations de refus.
  • Cette formation vous apporte des outils pratiques et immédiatement mobilisables dans vos accompagnements quotidiens.

Prérequis

Aucun prérequis n'est nécessaire.

Modalités pédagogiques

  • Apports théoriques illustrés par des situations cliniques.
  • Études de cas et analyses de pratiques professionnelles.
  • Manipulation d'outils d'évaluation et de matériel de soins.
  • Mises en situation à partir de supports vidéo.
  • Échanges d'expériences et réflexion collective

Moyens et supports pédagogiques

Documents pédagogiques.

Modalités d'évaluation et de suivi

AVANT LA FORMATION
Les stagiaires sont invités à remplir un formulaire de recueil des attentes et des besoins, qui permet au
formateur d'ajuster son intervention. Par cette démarche, le stagiaire identifie ses besoins de formation au
regard du programme et des objectifs.

AU DÉBUT
L'intervenant recueille les attentes des participants pour mesurer leur positionnement, afin d'ajuster sa
prestation en fonction de la commande contractualisée.

PENDANT
Des tests, questionnaires, ou exercices sont proposés aux stagiaires pour permettre à l'intervenant de
réajuster sa prestation au regard des objectifs de la formation et évaluer les acquis de chaque stagiaire.

À LA FIN
Un questionnaire écrit d'évaluation individuelle de la formation interroge le niveau de satisfaction de chaque
stagiaire. Les participants autoévaluent leurs acquis par rapport aux objectifs de la formation.
L'intervenant remplit un formulaire d'évaluation des acquis de la formation à partir des modalités qu'il a
proposées et qui fait l'objet d'un échange avec le stagiaire dans une dynamique formative.
Le formateur fait un retour sur l'adéquation entre son contenu et les attentes des stagiaires par le biais d'un bilan
écrit.

Par sa présence requise au terme de l'action, un cadre participant au bilan, voire à la formation, permet de
porter une dynamique institutionnelle nécessaire à la pérennité des projets.

APRÈS
Pour évaluer l'impact de la formation sur les pratiques professionnelles :

  • Un questionnaire d'évaluation à froid est proposé aux stagiaires 4 à 6 mois après la formation.
  • Une synthèse des évaluations effectuées par les stagiaires est adressée à l'établissement avec la facture, ainsi
    qu'un questionnaire d'évaluation à froid.
  • Un questionnaire d'évaluation est envoyé au financeur de la formation.

ANALYSE DES RÉSULTATS ET UTILISATION
L'ensemble de ces écrits est transmis à Cesap Formation et fait l'objet d'une lecture attentive. S'ils révèlent un
décalage entre la réalisation de la formation et nos exigences, un contact sera établi soit avec le stagiaire, soit
avec le commanditaire pour envisager des mesures correctives. Ces actions sont enregistrées et suivies dans le
Tableau d'Amélioration Continue de Cesap Formation.

Profil du / des Formateur(s)

Céline ROLLAND, infirmière et formatrice spécialisée dans l'accompagnement des personnes en situation de polyhandicap, avec une expertise particulière dans les problématiques de santé, de douleur, de soins complexes et d'accompagnement médico-social.

 

Pour aller plus loin :

  • Repérer et soulager La douleur
  • L'épilepsie, repère essentiel
  • L'alimentation entérale au quotidien

Informations sur l'accessibilité

Pour les personnes en situation de handicap, des adaptations pédagogiques et matérielles peuvent être proposées. Contact : refhandicap.formation@cesap.asso.fr

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  • PARIS COMPLÈTE

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